ДЕНЬ ЗА ДНЕМ, І КРОК ЗА КРОКОМ…

З НОВИМ ЩАСТЯМ, З НОВИМ РОКОМ!!!

Контрольна робота № 2 з теми «Кисень»

Варіант І

Початковий рівень (3 бали)

Завдання 1–6 мають чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильний варіант відповіді.

1. Виберіть правильні твердження:

1) кисень — безбарвний газ;

2) на повітрі всі речовини горять краще, ніж у кисні;

3) кисень важчий за повітря;

4) молекула кисню складається з двох атомів Оксигену.

Варіанти відповіді:

а) 1, 2, 3;

б) 1, 2,4;

в) 2, 3, 4;

г) 1, 3, 4.

2. Оксидами є сполуки:

1) СО;

2) КОН;

3) КН;

4) P₂O₅ .

Варіанти відповіді:

а) 1, 2;

б) 2, 3;

в) 3, 4;

г) 1, 4.

3. Реакціями сполучення є:

1) C + O₂ → CO₂ ;

2) 2HgO → 2Hg + O₂;

3) Fe + S → FeS;

4) 2NH₃  → N₂ + 3H_2.

Варіанти відповіді:

а) 1, 2;

б) 2, 3;

в) 1, 3;

г) 3, 4.

4. Яка з формул нижченаведених сполук має таку саму кількість атомів, як і молекула NO₂ ?

а) O₃;

б) СО;

в) P₄;

г) P₂O₃.

5. Простою речовиною, що містить 4 атоми в молекулі, є:

а) O₃;

б) PH₃;

в) P₄;

г) H₂О .

6. Фізичним явищем із повсякденного життя є:

а) приготування яєчні;

б) розмелювання зерен кави;

в) горіння свічки;

г) скисання молока.

Середній рівень (3 бали)

7. Установіть послідовність збільшення валентності Хлору в оксидах:

а) Cl₂O₃ ;

б) Cl₂O ;

в) Cl₂O₇ ;

г) Cl₂O₅ .

8. Установіть відповідність між формулою речовини та її відносною молекулярною масою.

    

Формула речовини                            Відносна молекулярна маса

               1) СО                                                     а) 110

               2) CO₂                                                   б) 28

               3) P₂O₃                                                 в) 100

               4) H₃PO₃                                               г) 82

                                                                             д) 44

9. Установіть відповідність між формулами речовин і валентністю Йоду.

     Формула речовини                              Валентність Йоду

   1) I₂O₅                                                а)    ІІІ                                    
   2) I₂O₃                                                б) VII

   3) I₂O₇                                               в) I

    4) AlI₃                                               г) IV

                                                             д) V

Достатній рівень (3 бали)

10. Допишіть рівняння реакцій.

У дужках записано валентності тих елементів, що є змінними, валентність інших елементів визначте за періодичною системою.

А) Li + O₂ → ...

б) H₂ O → ... + ...

в) CH₄ + O₂ → ... + ...

Вкажіть рівняння реакцій: а) сполучення, б) розкладу.

11. Встановіть формулу оксиду чотиривалентного елемента, якщо його відносна молекулярна маса дорівнює 60.

Творчий рівень (3 бали)

12. У трьох ємностях містяться кисень, повітря, вуглекислий газ. Як розпізнати ці гази? Запропонуйте експеримент і опишіть його. Чи можна розпізнати три гази, якщо замість повітря взяти азот? Поясніть свою думку.

Коефіцієнти в рівнянні реакції

Натисни на посилання та потренуйся розставляти 

коефіцієнти в рівняннях хімічних реакцій. 

Бажаю успіху!

http://LearningApps.org/watch?v=pm5bsunda01

Доберіть коефіцієнти:

НАВЧАЛЬНІ ПРОЕКТИ. ХІМІЯ. 7 КЛАС 

• Алгоритм виконання проекту:

• визначити проблему, що буде вивчатися;                                         
• спроектувати роботу;
• знайти інформацію;
• провести дослідження;
• презентувати роботу;

Методи збирання інформаці:

• прочитати книжки про те, що досліджуєте;
• знайти інформацію в мережі Інтернет;
• переглянути науково-популярні передачі;
• провести експеримент;
• провести спостереження;
• дізнатися думки інших людей

Текстовий опис проекту:

1. Тема проекту
2. Мета проекту
3. Завдання проекту
4. План роботи над проектом
5. Одержані результати
6. Висновки
7. Джерела інформації (використані ресурси)

Форма представлення (презентація) результатів проекту:

Теми навчальних проектів з хімії на 2017-2018 н. р.:

 7 клас  

 1. Хімічні речовини навколо нас.             

 2. Історичне значення вогню.
 3. Хімічні явища у природі.
 4. Хімічні явища у побуті.
 5. Використання хімічних явищ у художній творчості
й народних ремеслах.
6. Речовини і хімічні явища в літературних творах і народній творчості.